潛能開發系列之幼稚園服務，包括教育心理學家對學童的評估測試、臨床觀察及個別評估報告。此系列之服務可簡化轉介的程序，加強家校溝通。如有需要的個案，亦可向教育局申請資助，為不同背境的學童提供適切有效的支援 。

I. 發掘幼童潛能

透過一系列之到校評估服務，以便為學童提供適切學習、行為及智能等評估。

智能評估 – 韋氏幼兒智能評估 (WPPSI III)

• 韋氏學前幼兒智力測驗第三版  (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence III)  是專為兩歲六個月至七歲三個月的幼兒發展設計的智慧測驗評量工具，透過語文及實作量表兩種方法來測量幼兒的單一整體智力。

兒童心理及行為評估

• 協助家長深入了解孩子的情緒認知、表達、與人溝通、合作及自控能力，及早掌握適當的培育策略，為子女選擇合適的學校，並讓學校了解學童的情緒行為與特性，加以配合。
• 了解及分析家長管教模式對孩子情緒智能表的關係，提供專業意見。
• 認別學童自閉症，讓家長和學校能及早為孩子提供適切有效的支援。

專業評估服務的成效：

• 令學校/ 老師更能掌握每一位學童的學習潛能。
• 篩選出資優生，參加資優生/ 拔尖計劃，提升他們在學習上及其他方面的才能。
• 找出懷疑有行為問題及學習障礙之學童，以便學校獲得更有效的資源分配。
• 於分班或教學上作適當的配合及跟進。
• 因應學童不同的資質及潛能，提供合適和優良學習計劃。
• 讓每一位學童發揮學習潛能，提升學習效能。

II. 啟蒙學習潛能